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                校园※气象站在校园教育中的应用

                作者:竞道光电 发布日期:2021-12-08 06:51:33
                信息摘要:

                校园Ψ 气象站的建设充分发挥学校教育的主渠→道作用,通过对青少年进行气象科普教育,促进气〓象科学知识的传播和普及。校园气象︽站为您推荐[15666889209]

                随着社会的发≡展,我国的教育事业发展也变得越〓来越完善,各种高科技的教学工具也不断地应用在学校的教学活←动中,对提高学生的综合素养起到了非常大的作用。

                上世纪30年代,我国著名的气象学家竺可桢先生便开始积极倡导●气象站进校园,并率先在他任教的╲东南大学创建了校园ω 气象站。新中〒国成立后,校园气象站如雨后春笋般建立。改ξ 革开放后,特别是近些年来,校园气象站再度兴起,越来越多的学校开始在学◆校建设校园气象站。作为气象科普宣传的重要阵地,校园气象站在普及气象科学知识、提升社会气象科普教育↘水平方面发挥了重要作用。

                建设校园气象站对气象科普工作有很大的推进作用。以气象、环保、天文等课程作为气象科普宣传的前▃沿阵地,建立气象教育课程体系,将气象与环保、天文等内容纳入其中∞,借助课程宣传气象和环保理念,让学生们体验观测带来的乐趣。

                在校园内建立」气象站,可使学生们零距离感知气象变化,了解各种天气变化的自然规律。同时学生可以借此了解空气环境污染的问题,借此增强学生保护自然环境的意识。学校还在︽高年级开展有关气象方面的公开课。例如在“世界气候类型”的课堂上,老师和学生花了大量的时间来①搜集世界各地∩的多年气温平均和降水平均数据,并将数据制作成直观的曲线图和直方图,配以典型的地理自然景观和人◣文景观图片,使孩子们融入到科学探究学习的快乐氛围。学校还可以开展对气象灾害的防灾减灾的科普工ζ作,增强学生对气象灾害的应对能力。

                校园气象站的建设充分发挥学校教育的主『渠道作用,通过对青少年进行气象科普教育,促进⌒ 气象科学知识的传播和普及。

                校园气象站.jpg

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